Почему большинство специалистов ранней помощи во всем мире применяют в своей работе  игровой подход?

Игровой подход опирается на свободную, спонтанную игру, как контекст, для проведения оценки и обучения ребенка.

Во время игрового подхода ребенок находится в максимально естественной для себя среде, что благоприятно сказывается на оценке навыков ребенка и дальнейшему эффективному построению программы ранней помощи.

В рамках реализации программы «Ранняя помощь детям», специалист по реабилитационной работе ГБУ РА «КЦСОН в г. Майкопе» Дубаева З.К. проводит обучающие сессии на основе игрового подхода,  включающие в себя:

           • обучение детей раннего возраста необходимым им функциональным навыкам;

           • сокращение тяжести ограничений жизнедеятельности;

           • подготовка  к поступлению в образовательные  организации;

           • дальнейшая социализация в коллективе сверстников.